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在課後的拓展延伸之中,我告訴孩子們風光秀麗的名勝又何止日月潭 胸章,我們杭州西湖也是天下聞名,於是我們又學習了蘇軾寫的《飲湖上初晴後雨》--
世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。美麗的風景只有在會欣賞的人眼裡才稱其為風景。日月潭的美像西湖一樣,"欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜"。但在我們的語文學科里,這種美需要我們通過語言文字的媒介才能欣賞到,對語言的美讀過程就是賞美過程 飛梭雷射。日月潭民宿
在學習課文時,我讓孩子們自讀1、2段之後,說說自己懂得了什麼。孩子們通過自己讀書,讀出了自己的多元感悟和理解,避免了老師繁瑣的講解,又培養了他們獨立發現並解決問題的能力。在跟孩子們一起梳理信息時 瘦小臉,我們了解了日月潭的地點是在台灣省台中附近的高山上。大小:台灣省最大。深淺度:很深。還有孩子通過"湖水碧綠"說出了水質很好。接下來孩子們還從文字中找出了日月潭名稱的來歷。我告訴孩子們,這都是課文裡告訴我們的信息,只要認真讀書就都能從文字中了解更多知識 色情。接下來孩子們很快找出了文中分別寫了日月潭清晨、中午以及雨中的美景。在美句賞讀中,孩子們從讀中了解到了清晨日月潭的景色是隱隱約約,讓我們覺得此時的日月潭就像一位仙女。中午日月潭的景色是清晰可見,此時的日月潭濃妝豔抹,美不勝收。雨中的日月潭則有一番朦朧美,鼓勵孩子們通過朗讀把大家帶入到那美妙的仙境之中。通過反复的比賽讀,孩子們逐漸加深了對課文語言的感悟和內化,日月潭民宿促進了感悟的幾點,並將感悟品味的文字通過激情朗讀表達出來。
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